Kijk, een ondernemer voor de klas!

Al aan het begin van de coronatijd, zag ondernemer Marc van Hooijdonk zich gedwongen 5 van zijn 7 winkels te sluiten. Hij miste het werken met jonge mensen direct.

Naast zijn activiteiten als ondernemer, ging hij aan de slag als docent Ondernemen & Retail. Hij werkt met jongeren tussen de 17 en 20 jaar in Utrecht. Hij geniet van de interactie met de leeftijdsgroep.

Beslissingen nemen in coronatijd

‘De eerste 6 weken van de coronatijd vond ik als ondernemer heel ingewikkeld. Dat was de tijd waarin eigenlijk niks besloten werd. Ondernemen is behalve nadenken ook voelen en beslissen. Maar dat beslissen ontbrak. Totdat Wouter Koolmees een interview gaf en zei: “Het feit dat wij overheidssteun verstrekken, wil niet zeggen dat je je bedrijf niet moet klaarmaken voor na corona.” Toen heb ik maatregelen genomen. Toen zijn vijf van mijn zeven Tostiworld-winkels dicht gegaan. En ben ik parttime gestart als docent.’

Starten als docent

‘Toen ik begon als docent, moest ik eerst natuurlijk even de kat uit de boom kijken. Maar dan krijg ik daar gevoel bij en dan vind ik er ook wat van. Je moet gewoon dicht bij jezelf blijven. Een van de dingen die mij opviel aan andere docenten was: die zeggen 3 zinnen en dan ‘even centraal’ en dan 3 zinnen en dan ‘even opletten’, nog 3 zinnen en dan is het ‘even stil nou’. Ik dacht: ‘Je kunt wel zenden maar als ze nooit luisteren, dan appelleer je blijkbaar niet aan hun behoefte. Want het blijft gebeuren. Ik nam mij voor, als ze liever op hun telefoon zitten, boeien.’

‘Als ze lie­ver
op hun te­le­foon
zit­ten? Hun keuze’

Keuzes en consequenties

‘Ik ben toen die groep gaan confronteren met een verhaal over keuzes maken. Als je het hebt over ondernemen dan heb je het over verantwoordelijkheid nemen. Dan heb je het over keuzes en over consequenties. “Jongens, ik ga jullie wat vertellen. Daar heb ik mijn best op gedaan om dat voor te bereiden.” Dit is het doel, om de boodschap over te dragen. “Ik zou het leuk vinden als je luistert. Maak je een andere keus prima. Even goede vrienden, maar draag dan ook de consequenties.”’

Recruiter presenteerde de kernwaarden

‘Ik ben lui. Niet in de zin dat ik niet hard kan of niet hard wil werken – dat doe ik allemaal. Maar ik probeer zoveel mogelijk te bereiken met zo min mogelijk doen. Recruiter Nicolette kwam met potentiële opdrachten aan bij mij. Ik ben ervan overtuigd dat Nicolette in het gesprek met de school mijn kernwaarden heeft gepresenteerd. “Dit is wat bij jullie past.” Dan is het bij de school opgehaald en dan kom je op gesprek. Dan moet het matchen, soms matcht het en soms niet.’

‘Als je je
kwets­baar op­stelt,
krijg je in­ter­ac­tie’

Het klikt met recruiter Nicolette

‘Wat ik heel prettig vond in de gesprekken met Nicolette is, dat wij samen redelijk snel konden vaststellen: “Okee, dan is dit dus wie jij bent en dan past dit wel en dat niet.” Vond ik heel sterk. Ik heb natuurlijk geen papiertje, dus daar zit ook een risico aan. Nicolette heeft blijkbaar ook wat minder behoefte aan zekerheid, want ze heeft mij voorgesteld. Zij stelde de juiste vragen. Daar klikt het.’