Ronde 4 : ‘Hoe interactief is uw online onderwijs’

Afgelopen weken hebben wij al enkele delen van dit onderzoek mogen delen.

Nederland is al enkele maanden massaal bezig met onderwijs op afstand. Maar hoe kan deze vorm van onderwijs zo professioneel en interactief mogelijk ingezet worden? Om hier antwoord op te krijgen zijn Francine Behnen en Mariëlle Kuijper al ruime tijd bezig met een onderzoek.

Uit het onderzoek ‘Hoe interactief is uw online onderwijs?’ blijkt dat docenten regelmatig digitale tools inzetten die interactie tussen leerlingen en studenten onderling ondersteunen. Daarbij vergen de uitgevoerde leeractiviteiten echter minder interactie dan de gekozen tools faciliteren. Wellicht is het nog niet alle docenten gelukt om de interactieve mogelijkheden van de ingezette online tools te benutten. We zien echter ook een verschuiving. Tijdens de derde ronde meldden meer docenten combinaties van leeractiviteiten en tools die wat betreft interactie op elkaar aansluiten dan bij de eerste ronde.

Op dit moment hebben we naast het selecteren van passende tools de uitdaging om online en fysiek onderwijs op elkaar aan te laten sluiten.